1. Accueil
  2. Projets éducationnels
Activités et projets institutionnels

2001

  • Cooptation et accréditation de certains enseignants du centre au sein de l’équipe d’évaluation nationale selon STANAG 6001, suite au séminaire de formation coordonné par Karen Sacre, Gloria Jenkins (USA) et Rita Green (GB)

  • Organiser des cours de terminologie militaire sous la direction d’instructeurs militaires au Royaume-Uni
  • Participation d’un groupe d’enseignants au séminaire de développement d’articles pour les tests STANAG à Poljce, Slovénie

    2002

  • Participation à la première équipe nationale pour le développement des éléments de test STANAG 6001 sous la direction de Prof. Rita Green, PhD en linguistique à l’Université de Lancaster, Royaume-Uni (2002-2005)

  • Certification annuelle des enseignants dans le centre en tant qu’évaluateurs de compétences orales selon STANAG 6001 (2002-présent)

    2003

  • Participation continue des enseignants aux cours de perfectionnement professionnel aux États-Unis, au Canada, en Suisse et en Allemagne
  • Participation des professeurs de langue allemande à la méthodologie d’enseignement et au développement de STANAG 6001 articles à Hurth, Allemagne

    2004-2011

  • Participation continue des enseignants aux cours de perfectionnement professionnel aux États-Unis et au Canada

    2012

  • Participation des enseignants au séminaire de formation des tuteurs pour les plateformes en ligne
  • Le déroulement du séminaire de formation méthodique "L’élaboration des matériaux pour le développement des compétences de la lecture /de l’écoute pour les cours de langue anglaise"
  • La participation des enseignants aux différents groupes de travail coordonnés par le DMRU pour l’élaboration des programmes d’enseignement et des éléments d’évaluation

    2013

  • Participation des enseignants aux groupes de travail coordonnés par le DMRU pour le développement de contenu d’apprentissage pour les cours en ligne

    2014

  • Élaboration et mise en œuvre de cours en ligne pour le maintien des compétences en langue allemande par les enseignants du Centre sur la plate-forme ILIAS du Ministère de la Défense
  • Organisation du séminaire pour la formation méthodique des professeurs d’anglais des centres de langues étrangères, pour le développement des compétences parlées dans les cours de niveau avancé, avec un accent sur la discussion de groupe (2014-2017)

    2015

  • Participation à des groupes de travail pour l’élaboration d’un cours de français en ligne, niveau pré-intermédiaire
  • Participation des enseignants anglais et français à l’achèvement du dictionnaire roumain-anglais-français, projet guidé par DMRU

    2016

  • L’organisation du séminaire de formation des enseignants de langues étrangères porte sur « la motivation, l’attitude et l’efficacité dans l’enseignement des langues étrangères aux adultes » (2016-2019)
  • Participation à des groupes de travail pour l’élaboration d’articles pour les essais en ligne et la refonte du contenu d’apprentissage pour les cours en ligne

    2017-2020

  • Organisation du séminaire pour la formation méthodique des professeurs d’anglais des centres de langues étrangères, pour le développement des compétences d’écriture à des cours de niveau avancé
  • Continuer d’enseigner des cours intensifs et en ligne dans toutes les langues
  • Participation continue à des séminaires et à des groupes de travail pour l’élaboration de programmes d’études et d’éléments d’évaluation
  • Elaboration d’œuvres à contenu méthodique et didactique : recueil d’exercices d’écoute, guide méthodique pour l’enseignement de l’écriture au niveau avancé, collections de matériels sur des sujets militaires pour des cours avancés, etc
  • Participation de deux enseignants du centre au groupe de travail international du MELOC pour le développement d’un cours en ligne pour l’apprentissage de l’anglais, niveau avancé, sous la coordination du DGMRU
  • La conception et la coordination, sous l’égide de l’AFT, du projet « aNATOmia unei aliante »

    2021

  • Élaborer et mettre en œuvre un cours de français en ligne de niveau intermédiaire
  • Élaboration et mise en œuvre d’un cours en ligne pour apprendre l’allemand, niveau de familiarité
  • Participation au groupe de travail coordonné par le DGMRU pour l’élaboration d’un cours d’anglais hybride, niveau de familiarisation
  • L’adaptation et la transposition des programmes et des matériaux pour l’apprentissage de l’anglais de niveau pré-intermédiaire, intermédiaire et post-intermédiaire de la forme des cours intensifs en présentiel au format numérique

    2022

  • La participation du personnel enseignant des centres aux activités de formation déroulées au sein du BCLI (BUREAU DE COORDINATION LINGUISTIQUE INTERNATIONALE)