Centrul de Limbi Straine
al Statului Major al Fortelor Terestre
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Modalitati de recapitulare a elementelor de vocabular si de constructie a comunicarii
-RECAPITULAREA ACTIVA-




In data de 7 februarie 2017 s-a desfasurat o activitate de recapitulare activa, cu cursantii celor doua grupe de limba engleza nivel familiarizare, premergatoare activitatii de evaluare periodica. Obiectivul acestei activitati a fost repetarea si exersarea cunostintelor acumulate in primele 5 saptamani de curs, prin intermediul unor exercitii axate pe deprinderile productive. Activitatea a fost de tip circuit, cu deplasare pe cele 4 nivele ale cladirii Centrului si rezolvarea unor sarcini de lucru in diferite puncte pe aceste nivele. In aceste sarcini au fost cuprinse urmatoarele functii comunicative :

  • intelegerea indicatiilor de localizare si deplasare
  • dialoguri pe teme de relatii familiale si sociale
  • dictare cu respectarea regulilor de pronuntie si ortografie si recunoasterea cuvintelor
  • recunoasterea verbelor de miscare invatate si executarea de actiuni corespunzatoare
  • descriere de persoane
  • dialog despre participarea la un eveniment cultural/social cu solicitare si oferire de informatii despre natura si desfasurarea evenimentului (data, ora, loc, invitatie/propunere de participare)
Cursantii s-au grupat pe perechi si s-au deplasat la punctele de lucru indicate, unde au rezolvat sarcinile, unele oral, altele in scris. La aceste puncte s-au aflat atat profesori cat si personal auxiliar, care au monitorizat, au oferit asistenta sau au supravegheat performantele cursantilor. La finalul activitatii cursantii au dat un feedback pozitiv, apreciind faptul ca au avut ocazia de a utiliza vocabularul si abilitatile dobandite, datorita faptului ca s-au simtit mai puternic stimulati sa comunice intr-un context mai apropiat de viata reala decat cel oferit de mediul clasei. S-au vazut si punctele slabe, cursantii au inteles importanta memorarii vocabularului si folosirii active a structurilor invatate pentru a rezolva o situatie de comunicare stringenta, astfel incat activitatea si-a atins scopul teoretic si pe cel practic deopotriva. Nu in ultimul rand, activitatea a fost si relaxanta, iar nota de umor si caracterul activ, in miscare au contribuit la motivarea si buna dispozitie a tuturor celor implicati.
Wiederholung des Wortschatzes und der Kommunikationsstrukturen
-AKTIVES WIEDERHOLEN-

Am 7. Februar 2017 organisierten wir in unserem Sprachzentrum eine methodische aktivitat in Form einer Stationen-Ubung. Teilnehmer waren die Besucher der zwei Gruppen des Englisch- Beginnerkurses. Ziel der Tatigkeit war die Ubung und Anwendung der in den ersten 5 Wochen erworbenen Kenntnisse in Bereich Wortschatz und kommunikative Fertigkeiten, angesichts der darauffolgenden Zwischenteste der Kursmitte. Die in Paaren aufgeteilten Kursteilnehmer verfolgten den Faden einer vorher angegebenen Strecke die sie durch alle vier Niveaus des Zentrums fuhrte. In jeder Station warteten auf sie verschiedene Ubungen die allgemein auf folgende Themen orientiert waren:
  • Verstehen von Orientierungsangaben
  • Dialoge im Bereich Familie und Angaben zu bekannten Personen
  • Diktat, mit Fokus auf Aussprache, Rechtschreibung und Worterkennung
  • Erkennung der Tatigkeitsverben und effektive Leistung und der dadurch benannten Tatigkeiten
  • Personenbeschreibung
  • Diaolog uber kulturelle/soziale Events mit Angabe sachlicher Infos und Einladung/Vorschlag zu deren Besuch
Gleichzeitig waren in (fast) jeder Station Lehrer anwesend, die ihnen zur Seite standen zur Monitorisierung und Unterstutzung. Die rund 2-stundige Tatigkeit war anscliessend von den Kursteilnehmern als erfolgreich bezeichnet und positiv bewertet, da sie ein konkretes Anmass ihrer Kommunikationsfahigkeiten in der wirklichen Welt bot. Eingesehen wurden auch die Lucken, und wiederum die Wichtigkeit des Vokabellernens und der richtigen Anwendung von Strukturen begriffen. Die Tatigkeit erreichte hiermit ihr sowohl theoretisches als auch praktisches Ziel. Nichtdestoweniger hat auch die Messerspitze Humor und gute Laune zu einer frischen Neumotivierung gefuhrt.
Mojens de revision des elements de vocabulaire et de construction de la communication
-REVISION ACTIVE-

Une activite de revision active a eu lieu le 7 fevrier 2017, avant l'evalution de progres, a laquelle ont participe les apprenants des trois groupes de debutants en langue anglaise. Son but a ete de repeter et de mettre en pratique les connaissances acquises tout au long des premieres 5 semaines de cours par des exercices productifs. L'activite s'est deroulee sous la forme d'un circuit, en suivant un trajet sur les quatre niveaux du batiment, tout en accomplissant des taches dans les differents points de ces niveaux. Ces taches comprennaient les fonctions communicatives suivantes:
  • la comprehension des instructions et des directions
  • des dialogues sur les themes de la famille et de la societe
  • une dictee, en visant les regles de prononciation et d'ortographe et l'identification des mots
  • reconnaitre les verbes de mouvement appris et l’execution des mouvements correspondants
  • decrire des personnes
  • dialogue sur la participation a un evenement culturel/social, demander et offrir des renseignements sur la nature et le deroulement de l'evenement (date, heure, lieu, invitation)
Les apprenants on travaille par paires, tout en se deplacant aux points indiques pour accomplir les taches donnees oralement ou par ecrit. Les professeurs et le personnel auxiliaire ont surveille l’action. L'activite a dure environ 2 heures et le feedback des apprenants a ete positif. Ils ont ete contents de mettre en pratique dans des situations reelles, le vocabulaire et les structures grammaticales acquises, dans des situations reelles.